2008年6月汾陽地秧歌經國務院批準列入第二批國家級非物質文化遺產名錄。近年來，在汾陽市文旅局的大力推動下，該項目得到了系統性的發掘、保護與傳承。2025年，代表性傳承人李長喜被授予國家級非遺傳承人稱號，標志著該項目在身份認定與人才培養方面取得重要進展。即便如此，其傳承與發展仍面臨多重困難和問題，為了走出困境尋求突破，汾陽市文化館嘗試探索創新發展路徑，并得到山西省文化館的大力支持。
近日，由山西省文化館召集與組織，來自省文化館、省高校、藝術研究院、非遺中心以及地方文旅部門、地秧歌傳承人等多方專家和代表齊聚龍城太原召開專項研討會。研討會聚焦“汾陽地秧歌”的傳承困境與創新發展路徑，圍繞“原汁原味保護”與“創新創造發展”兩大方向展開深入討論，各位專家建言獻策，從各自專業角度出發，提出“雙軌并行”策略，為汾陽地秧歌的活態傳承探索提出可行性方案。
汾陽地秧歌作為具有鮮明地方特色的非遺項目，可追溯至解放前，其動作以武術為基礎，角色分工明確，風格獨特。然而，當前面臨嚴峻挑戰：音樂節奏單一、動作固化，難以吸引年輕受眾；農村人口外流導致傳承人老齡化嚴重，“50歲已算年輕”；服裝道具成本高昂，村級組建隊伍資金壓力大；教材編寫不夠系統，欠缺指導性；年輕一代表演者難以把握傳統舞蹈的精神內核。
“雙軌制”破局：保護與創新并重，分眾化推廣
針對上述問題，研討會形成“保護與創新并行”的共識。在保護層面，對傳統套路、音樂、服裝進行原生化保存，由老藝人帶隊專攻原汁原味表演。在創新層面，則提出“簡化版”與“精品版”兩條路徑：簡化版面向校園與社區推廣，保留核心動作，降低學習門檻；精品版則融入現代編創理念，結合燈光、隊形等元素，打造適合舞臺演出的視覺作品。
提煉精神屬性：從“動作傳承”到“文化表達”
非遺傳承的核心不僅在于動作的模仿，更在于精神屬性的挖掘與表達。如山東秧歌成功提煉“北方男子漢陽剛性”，使其成為全國高校民間舞教材的典范。非遺地秧歌也需明確其地域精神內核，并以此為基礎進行教材編寫與舞臺創作。
高校與地方協同：構建教材體系與人才培養機制
為推動系統性傳承，會議建議高校與地方合作開發編制汾陽地秧歌教材，提煉具有訓練價值的核心動作，形成課堂教學組合。同時，通過成立“傳承專班”、派教師下沉指導等方式，構建從基層到高校的人才培養鏈。
在守正與創新中尋找平衡
山西省文化館黨總支書記、館長黎鳳來總結指出，非遺項目的生命力在于“在傳承中發展，在發展中傳承”。“雙軌制”不是割裂傳統與現代，而是通過分層、分眾的策略，讓古老藝術在當代社會中找到新的立足點。只有守住精神內核、降低傳播門檻、拓展應用場景，非遺才能真正“活”起來、“傳”下去。
